2016年宿城区职社教育工作计划

一、指导思想

坚持以培养技能人才为目标，以内涵质量提升为主题，以队伍建设为关键，以专业、基地、文化建设为载体，以规范管理为抓手，积极探索产教融合、校企合作办学模式，加快信息化建设步伐，构建现代职教体系，努力提高办学质量和人才培养水平，更好地服务地方经济社会发展。

二、目标任务

1.职教招生。保持职普比大体相当，完成大职教招生任务，初中毕业生升学率达98%。

2.项目创建。职业教育方面争创省现代化示范性职业学校、省级特色中职校、省现代化中职专业群各1个，新建激光加工技术专业1个，创建省现代化中职实训基地1个，创建市级学生创业基地（或在校内新建校办企业）1个。社会教育方面创建省级社区教育中心2个，省级居民学校4个，全区创建成省级社区教育示范区。

3.信息化建设。两所职业学校按省教育厅规定完成信息化建设进度。

4.师生竞赛。增加省级、市级技能大赛获奖数量，力争省级技能大赛实现金牌突破。信息化大赛、创新大赛、班主任大赛等都能取得更好成绩。

5.招工与毕业生就业。为本地企业安排三年级学生顶岗实习、输送毕业生、短训学员不少于2000人。本地企业就业比例不低于50%。

6.对口单招。技能考核合格率达95%以上，本科达线20人以上，全省统考本专科上线率达95%以上。

三、重点工作

（一）加强招生就业工作。实现初中升学职普比大体相当，保证职中毕业生就业率95%、本地就业率50%。（1）重在宣传引导，面向初中学生和家长宣传，发挥教育媒体、社会媒体作用，使全社会更加关注职业教育；（2）规范职校专业设置，推进产教融合、校企合作，优化专业结构，根据激光产业园对人才需求，新增激光加工技术专业，提高学生对口和本地就业率；（3）推进中高职衔接，争取与苏南骨干高职校合作，为学生继续升学搭建立交桥。

（二）强化德育管理。加强职业学校学生社会主义核心价值观教育，心理健康教育，“三创”教育，职业生涯规划教育。落实省职业学校德育督导标准，争取在省、市德育视导中获得好名次。

（三）提升教学质量。加强文化课、专业理论和技能课教学，提升教学质量，促进毕业生高质量就业。组织参加全省职业学校学业水平考试（包括公共基础、专业基础、专业技能三部分。测试方法包括笔试、计算机考试、实际操作等。测试时间安排在三年级上学期。测试采用A、B、C、D等级制评定成绩，学生达到C级以上等级为合格。原则上按成绩评定等级，85分以上定为A级，70—84.9分定为B级，60—69.9分定为C级，59.9分以下定为D级）。组织参加省专业技能抽测和市教育局组织的期末统测。加强单招班教学工作，宿城中专对口单招本科达线20人。

（四）组织七大比赛。组织参加省、市职业学校技能大赛、创新大赛、文明风采大赛、创业能力大赛、班主任基本功大赛，信息化教学大赛、微课比赛等，各类大赛，特别是技能大赛力争在省级比赛中实现金牌突破。

（五）推动两大创建。促进落实职教发展政策，争取经费投入，提高职社教育队伍水平和基础能力，扩大优质资源。职业教育方面，对接激光产业园用工需求，新建激光加工技术专业，完成职教实训基地、创业基地创建。社区教育方面完成省级社区教育示范区、社区教育中心、居民学校创建。

（六）狠抓技能培训。发挥职业学校师资、设备优势，配合人社部门开展面向在职人员、企业职工、社会青年、农村劳动力等人员的短期技能培训，力争年度培训1500人。

（七）提升社区教育服务能力。发挥区社区学院（宿城中专）对全区社区教育的辐射引领作用，以乡镇（街道）社区教育中心为主体，整合辖区内各类社区教育资源，有效开展社区娱乐、学习、培训活动。积极开展精神文明建设、农村实用技术、农村劳动力创业等培训，开展创建学习型家庭和学习型组织活动。认真组织参加宿迁市全民学习活动周活动，营造全民学习氛围，构建终身教育体系，促进社会和谐。

四、目标分解

表一 2016年宿城区职业教育目标任务分解表

表二 2016年宿城区社会教育目标任务分解表

2016年社区教育工作月进度表

注：请各校做好信息上报工作，每校不少于3条信息。信息上报联系邮箱：sczj309@126.com；电话：82960309。